1、通俗易懂，兼具知识性和趣味性。TRIZ理论已成为世界公认的创新方法，在世界范围内得到了广泛地应用。通过对大量创新专利的分析研究，TRIZ总结出创新的规律性。这些规律并不依赖某一专业知识，而是对解决矛盾问题经验的总结提炼。因此，课程内容通俗易懂，其案例大多来源于我们日常生活中常见的事物，可以启发人们的思维，兼具知识性和趣味性。

2、课程师资经验丰富，有较好积累。从2011年我校联合广东省生产力促进中心成立了广东省创新方法推广应用研究中心以来，已面向全校每年超过500名本科生开设创新方法课程，面向企业普及推广创新方法超过1000人。同时，一直负责广东省创新方法研究会会刊和网站的征稿工作。课程师资在参与省重点实验室的建设和企业推广应用的过程中，积累了较为丰富的教学经验与资源。同时，本课程师资也积极参与国际TRIZ协会组织的师资培训，吸收TRIZ理论最新发展成果。目前已有3名教师获得国际TRIZ协会三级认证，两人获得二级认证。

3、课程受益面广。TRIZ理论是来源于对各个行业和专业领域中专利的分析与总结，是一门基于知识的理论，对于学生专业基础没有特别的要求，除了面向机械工程等工科专业学生开设，同时对于经管、艺术类的学生也同样适用。随着近几年面向企业的推广，广东省内企业已越老越意识到创新方法的重要性和作用，建立视频开放课程将为企业技术人员学习创新方法提供有效的辅助工具。同时，创新方法也可适用于对于创新思维和方法感兴趣的个人，帮助在生活中提高创新思维的能力和素质。